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book-tokyo 縁側編 2008年に長男誕生。とりとめない毎日に、こどもの視線や息づかいが加わりました。 そこに在ることをどのように見出すかによって環境や認識、はたまた自分自身と生き物の在りようが変化する。その在りように、どう向かい会いましょう。 こどもとアート&サイエンスの日々のメモ。 暖かい新聞紙の様なノートを縁側に敷きました。旅するみなさま、しばし腰を降ろしていってくださいまし。 HP:book-tokyo.com カテゴリ
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初夏に、ワークショップの講師をさせていただくことになりました。参加しているISTA(科学芸術学際研究所)が受けた、東芝科学館での連続WSの第二回目。「自然観察からアートへ」(仮)ようやくレジュメとチラシ用画像を提出しました。
思い浮かんだイメージを絵に、物語にすることを少しだけ離れる実験を始めて、もう数年経ちました。造形譜(arsnote)という造形をかたちづくるプロセスの記述、またその記述された譜を再解釈することで新しい造形を可視化すること、などに取り組んできましたが、描き出すまでに大変な時間のかかる一連の造形制作に取り組んだこと、アウトプットの瞬間までコンピュータ上で行う作業であること・・・などなどからこのところやや足踏みしていました。 今回のWSは、手を動かし実験・考察することで気づきを得る、造形表現に結びつけるという点で、とてもすてきな運動になりそうです。 詳細はまだまだこれからですが、今回のWSでは、材料の「濡れ」具合を観察し、濡れる、濡れない部分を利用して自然のかたちを版画技法で表現してみようと思います。版画の中でも、特にリトグラフは科学反応によって石の表面に親油性・親水性をつくり、油性のインクを載せて紙に刷りとるため、木版や銅版画のように目で見ても判りにくい技法です。紙などの材料を、親水性・非親水性を意識しながら使い分け、新しい版画技法を試してみたいと思っています。 他に、幾何学形体を意識しながら作成する万華鏡WS、ポップアップブックWSなど、興味惹かれるWSも予定されています(私もアシスタントで参加予定です) ぜひ親子でご参加ください。詳細はまたお知らせいたします。 実験やプロセスを重視して、ひらめきを捉えること・・・もちろんコンピュータ上での制作にも必須です。イメージトレーニング、会話でも、料理でも・・・日常の中でもどんどん出来そうです。
最近、我が家の坊は日本語でコミュニケーションをとれるらしいことを、富みに喜んで、愉しんでいるように感じます。ひとこと呟き、こちらの瞳を密かに覗き込み、ふたこと呟き、またひっそりと不安げにこちらを覗いている気配を感じる・・・たぶん、通じているかな?伝わっているかな?ママもそう思っているのかな・・・などなど、色々な感情が爆発的に起こりつつある時期なのではないかと、相変わらず私は観察欲に捕らわれつつ、幼い子の愛らしさを愉しんでいるのでした。
「ゆきはね、あついなつからこおりをまもる、マフラーなの」・・・「だからね、ふわふわしているんだよ」 時々、素敵なことを言ってくれて、私の頭の中にイメージがふわっと膨らんで、嬉しくてたまらなくなることがあります。そんな時は、何故だか彼は真ん前をぼんやり見ながら言うものだから、それがまた嬉しいのでした。 「ゆきのけっしょうはね、しもばしらからうまれるんだよ」そう言って、初めて私のことを見ました。楽しいな。わぁ楽しいなぁ。まぁ、もしかすると絵本や物語や唄を思い出しているのかもしれないけれど、イメージの世界に連れて行ってくれる湧き起こる詩心は大歓迎です。
ある日・・・りんごの若葉は光り、椿、桃にレンギョウ、木蓮・・・足元には菜の花や野の花が咲き乱れ、はるか谷底まで続く畠を耕すひとの姿を背景に、春爛漫。
こだまする鶯の谷渡りに、目をつむれば 自由自在にあらゆる春へ旅に出られそうな日でした。 まず頭に浮かんだのは、泉鏡花の春昼後刻。そうして二十歳過ぎに観た谷中、青山の夜桜、音もなく西行の絶句が思い浮かぶ。 保育園送りに通った里山で・・・ほんの10分のトリップでしたが、ようやく春を愉しむことができました。 今日は花散らしの雨にはや晩春。 ![]() 柿や林檎の樹も芽吹いてきました。新緑の季節も愉しみです。
フィリップ・ポール著「枝分かれ-Branchies」(2012年2月25日発行 早川書房)を拾い読みしている。ダ・ヴィンチにとって「自然を描くことと自然を理解することは分かちがたく結びついていた」という文章を当たり前のように感じていながら、ふと「理解すること」の意にひっかかった。
作者は、ダ・ヴィンチと異なり、多くの絵描きやアーティストは、樹木など自然の様子を描く時、多分に視覚的な記憶や経験則に頼っていると仮定している。科学的に言えばそれは「自然を理解すること」には結びついていないと言えるのか。そのとらえ方が明快で、改めて「科学的な理解」と「芸術的な理解」はプロセスが異なるだろうと感じている。 ふぅん、例えば繰り返し実験=手や身体を使って経験することで、ある法則=方法論を見出してゆくプロセスというのは、ダ・ヴィンチ流なのかな?今日の直感。 明日は「子ども講座」(町田市立版画美術館)の2回目。 3時間という幼児さん、小学生のみんなには少し長い時間ですが、ひとつのことに取り組んでみます。繰り返し色々な方法で葉っぱや自然のかたちを観察してゆく中で、今度はどんな表現が見つけ出されるのだろうかと、とても愉しみです。 ちょっと面白いのでやめられない「枝分かれ」読みながら、スライドを修正などしたり、至福のお散歩時間を過ごしています。
昨年11月に開催させていただいた、子ども講座の2回目です。季節がめぐり、観察する素材が変わりますが、またじっくりと時間をかけて自然のかたちを観察し、感じたこと見つけたことを表現してゆきましょう。
今回もよろしくお願いいたします。 ***** 町田市立国際版画美術館 2011年度 子ども講座2 かたちともんようシリーズ2 観察と表現 「葉や木の実からみつけよう」 2012年3月3日(土)13:30~16:30 対象:3歳〜小学6年生 詳細はWebサイトまたはチラシPDFをご覧ください。 [子ども講座1のお知らせ] ***** 写実的な描画や、ほんものそっくりに描く方法だけが観察ではなく、紙にこすり取ったり、光に透かして写してみたり、美術には自然のかたちを観察する方法がもっとたくさんあります。 おさないお子さんは、葉っぱや松ぼっくりのかたちを触ったり、眺めたり、紙に写したものをコラージュしたりしながら、かたちのリズムやバランスを無意識に感じているように思います。 小学生になると、描いたり、コラージュしたり、写し取る際にも自分なりの選択に応じるようになり、小さな本に仕立てる、大きなポスターにする、なども自分自身の心の中とよく相談して決めている様子がみられます。みんなどんな発表になるのだろう、とっても楽しみです。
建築家の丸谷博男さんからのMLから・・・
以前に訪れて感銘を受けた目白の明日館(フランク・ロイド・ライト設計)にて、魅力的にイベントが・・・。 期間限定でおいしい食堂もオープン。料理人のおなまえには、懐かしい古谷陽子さんのおなまえも・・・。(以前お茶の水にあった美篶堂さんで開催した「黒糖のにほい」展(藤田夢香さんと2人展)のオープニングで、お食事を担当していただきました。) クラフト教室もとても興味ひかれます。残念ながら伺えないのですが、いらした方、ぜひご感想を! おすすめイベントです。 ■クラフト見本市 見本市概要 主催 一般財団法人クラフト・センター・ジャパン 2012年2月1日(水)-2月3日(金)(入場無料) 10:00-20:00(最終日は、17:00) 自由学園 明日館(池袋駅から徒歩7分) 東京都豊島区西池袋2-31-3 ■語る会 2月1日(水) 17時~20時 作り手と結び手が少しお酒でも飲みながら、 心おきなく何でも語り合う場です。 ■2月2日(木)・3日(金)/一般公開、展示即売 ■クラフト食堂 出展者の器を使ってのおいしい食堂がオープンします。 2/1 10:00~16:00 2/2 10:00~19:00 2/3 10:00~16:00 ※2/1は、バイヤー、メディア、関係者のみ ※11:30~14:00はランチメニュー。その他の時間はカフェメニューになります。 MENU <ランチ> ・豚の角煮とほうれん草丼 味噌汁付 ・サンドイッチ(卵、野菜、豚肉のパテの3種)とスープ <カフェ> ・パウンドケーキ、チョコレートケーキなど <飲み物> ・コーヒー ・紅茶 ・加賀棒茶 (料理: HOME.古田陽子) ■クラフト教室 その道のプロが素材の基本を話します。(無料:各コマ45分) 2日(木) 13時 漆の時間 器而庵/辻 徹 14時 陶の時間 小石原焼鶴見窯元/和田義弘 15時 ガラスの時間 STUDIO PREPA/平 勝久 3日(金) 13時 木の時間 IFUJI BOXMAKER/井藤昌志 14時 鉄の時間 鍛冶工房 弘光/小藤宗相 15時 布の時間 新啓織物/新井教央 ■出展者 安土草多 affordance 新啓織物 石丸陶芸(株) 伊藤弘子 IFUJI BOXMAKER/井藤昌志 岩間由希子 漆工房攝津 オイコス・ワークショップ 大井川葛布 オオヤマ・エリナ・マルケッタ おかや木芸 鍛冶工房 弘光 (株)川口屋漆器店 器而庵 工藤省治 グラスフォレスト CASE GROUND (有)小倉クリエーション 五八 PRODUCTS 栄木正敏デザイン研究所 佐治陶器(株) 讃岐かが手まり保存会 (有)柴田慶信商店 鈴木寿一 Studio 羽65 Studio Prepa 須藤鋳金工房 (株)セラミック・ジャパン (有)高倉工芸 谷口悠子 津軽塗 木村漆工房 Tenon 時松辰夫 苫米地正樹 (株)ナガエ 中田漆木 西村デザイン研究所 林潤一郎 蜂谷友季子 福永浩太(産業工芸研究会) フルスイング 文化軽金属鋳造(株) ポンピン堂 前島美江 (株)松田桐箱製作所 松本慶一郎 (有)松山陶工場 三浦木地 みちのくあかね会 南川翠 宮木英至 monokraft モノ・モノ 安井惠子 山本太郎 ゆかい社中そらぐみ ヨシタ手工業デザイン室 吉野百年杉・新子商店 和田義弘 (50音順)
すいれんの誕生日は、わたしたち家族の成長を顧みる日なのかもしれない。
4年前の雪降る日の朝、彼がここを選んでやってきて以来、あまりにも澄んだ鏡を眼の前にして、はじめてそこに映る私自身や家族、世界がよく見えるようになってきたと感じています。 4年経って、日本語(時々中国語?スペイン語?)で思いを伝えられるようになってきました。色々と生活する術(卵を割ってかき混ぜたり・・・つまみ食いとか?)も身についてきました。2011年たくさん愛してくださったみなさんほんとうにありがとう。 黄金色のハチミツにとっぷりと漬かっていられるうちはとっぷりと。望まれるだけ惜しむことなく安心とぬくもりを贈りたいです。 いつかそこから出ようという意志が生まれ離れてゆく日が来ることを楽しみに、少しだけ寂しく思いながら、思う存分ハグハグ&キスの毎日(笑) とうさんからは原始人の知恵と度胸を、かあさんからはうふふとなんだろうの好奇心を贈ります。 ことしのケーキは昔の絵本に出てくるようなの・・・と張り切りすぎて、3人で3日間かけていただくことに・・・来年はどんな風にしようか、今から思案中。 image上: 左上:ケーキ作りを張り切ってお手伝い。だいぶ板についてきました。 右上:大好きないちごの美味しさに眼を瞠るの図 左下:膨らんだケーキをねらう姿、型に映るの図 右下:ことしも図鑑。おとななカーデをはおって imege下: 左:ケーキの登場に、わぁ〜と感激するの図 右:黙々と、苺から・・・ ![]()
ゆっくりと友人、知人、師と仰ぐ方々に賀状を書き、いただいた賀状に返事を書く作業。
一年に一度の時間。 また1年間会わなかった友人へのメッセージを思い巡らせ、自分自身が不在なまま流れた時の中に旅をする。この数日、なかなか寝付けないのは、いつになく脳が活性化しているせいなのか?(苦笑) 賀状も、お節料理も、そうか・・・用意するプロセスにこそが時を振り返り、次世代へ伝える何かが隠されているのだ。形式や慣習に乗じてやり過ごしてしまっては肝心なところをどこかへ置き忘れてきてしまうのかも・・・。私にとってはだいぶ遅すぎる気づき・・・。 積んであった本を拾い読みしては、友人たちのブログを久しぶりに訪ねたりして過ごす静かな夜。 新年は振り返りからはじまりました。
謹賀新年
本年もどうぞよろしくお願い申しあげます。 日々描きたい、書きたいことが山ほどあれど、なかなかアウトプットできないで過ごすことの多かった2011年。それでも、少しづつ展示や書き物のチャンスをいただくことでようやくまとまりが産まれることを実感できました。いつも支えてくれている家族、友たち、職場のみなさん、そして尊敬する師匠や先生方に感謝多謝。 出産後、無理矢理時間を作って今まで通りの制作を続けようとするも、家族とその負担を分け合う覚悟もなく、少しづつ自然に産み出せる方法を模索していたように思います。 2011年は、そんな一年でした。 東日本大震災の出来事によって、地震大国日本に住まっていることを実感すると同時に、長い年月の間に数度ともなく日本が経験した大津波の脅威を目の当たりにしました。近代社会の中で秩序を持って復興と再生を進めてゆく困難さ、その中にあって、どこへ向かって復興してゆけばよいのか真剣に取り組む方々の力にも感銘をうけました。 「封筒の家」プロジェクトに参加して、岩手大船渡を訪ねた後も、非力な自分がいったい何ができるのだろうと半ば茫然とした状況が続いていました。 また原発の事故では、科学が保障している快適な現代社会では途方もない不安と平和が紙一重だということ、知識や情報から自分自身が判断を迫られる現実、地球号の未来について・・・深く考えさせられると共に、3・11はそれを永遠に忘れることなく考え続けなくてはならない始まりだったと感じています。 その一方、秋には西村佳哲さんの「インタビューの教室」という個々に目的を持って参加した12名と2日間みっちりと「きく」について味わい、吟味し、試す体験を通じて、「態度」について改めて考えるきっかけを得ました。ヒトの潜在下の動きや深層心理と強く関連しながら、より意志が働く人間らしい様相が「態度」なのではと勝手に想っているのですが、2012年はもう少し深く掘り下げることができればと思っています。これは、仕事でもプライベートでも、自分自身のイメージに包まれる時にも、同じように当てはめることができそうで、面白いと感じています。 2011年最後のパンチ(笑)は、「みどりショップ」の奥村稔さんとの出会い。お誘いうけて晦日にお餅搗きへ参加した先は、私が知るよしもない世界でした。美味しい料理は素材から・・・と頭では判っていましたが、実際にその素材-食材はどこから?という疑問を抱いたことがなく、シェフが市場へ選びに行くイメージでした・・・。奥村さんはほんとうに美味しいと太鼓判を押す野菜などを、信頼する農家さんからお料理屋さんに直接納めている。「美味しい」と思えるまで妥協をしない。 美味しいお野菜がたっぷり入ったお雑煮、お餅のあとにいただいた苺や林檎の味が忘れられません。苺も消費シーズンに合わせて大半がハウス栽培になったことが、’苺の味がする’路地苺の壊滅状態を招いているというお話を伺って考えさせられました。これも、クリエイティブな仕事に当てはめてみると、色々と課題が浮かび上がってくるように思います。「仕事=金銭と対価であること」と「質」の関係性。 ひとり黙々と、そして嬉々として惜しむことなくお節料理を揃えてくれた母が、今となっては超人のように思えます(苦笑) そして遺伝子を受け継いでしまった私も・・・頭の中に割烹着の母が台所でせっせと働いている姿が浮かびながらお節の仕上げに至った時には除夜の鐘・・・掃除も終わり、水仙を飾る気持ちよさ。 2012年もはじまりました。 2012NewYearsCard ![]()
デザイン教育研究会のお知らせです。
関心のある方なら、どなたでもご参加いただけます。直接会場へお越しください。 私も参加させていただいた、第二回目岩手県大船渡「やっぺし祭り」でも「封筒の家プロジェクト テーマ:デザインの役割、今とこれから-被災地でのワークショップを通じて 発表者 森 恵美子(東京都立工芸高等学校非常勤講師・版画家) 日時 2011年12月16日(金) 18:00~20:00 会場 東京都立工芸高等学校 第1会議室 東京都文京区本郷1-3-9 3.11 東北大震災以降、何かしなくては落ち着かない気持ちを抱える毎日の中で、「私の版画で一体何が出来るのか?」と考えていた時にひらめいたのが『封筒の家』という版画ワークショップです。これは開封した状態の封筒が三角屋根の家に見えることから名付けたもので、このワークショップでは参加者が制作してメッセージを入れた封筒の家を、すでに誰かが制作した封筒の家と交換するというルールがあります。 はじめに東京の若いデザイナーや作家その卵たちが積極的にこのワークショップに参加してくれたおかげで、みるみるうちに封筒の家がふえました。 このワークショップを、岩手県大船渡市の『やっぺし祭り』や、いわきのギャラリーで開催してみて、参加した人たちが、作る面白さだけではなく「表現」が新しいコミュニケーションの方法になるのを楽しんでいることを感じます。 「自分の感性に合うものにたどり着きたい」という意欲のあまり、自分と他者との間に距離をとろうとするところが見えた若者やこどもたちは、3.11 以降、私たちが感じている以上に現状からの突破口を探ろうとしています。そして今、この震災という極限に近い状況を目の当たりにして、その距離を縮めたり、つなげたりするチャンスが来ていることも感じ取っているのかもしれません。 このワークショップが持つ、参加者の内在するエネルギーがひきだされ、表現され、お互いをつないでいくというプロセスは、これからのデザイン教育へのヒントにもなるのでは?と感じ、私の経験をお話させていただきたいと思います。 森 恵美子 茨城大学教育学部美術学科卒 大学卒業後グラフィックデザイナーを経て紙版画の技法でツツミエミコとして作家活動開始。 個展・グループ展多数・版画の特性を生かしながらディスプレーやショップイベント ・ ライブを構成する音絵楽プロジェクトを展開。3.11 以降開始した「封筒の家」ワークショップで版画の可能性をさらに広げていく試みをはじめた。 都立工芸高等学校非常勤講師 東京大学医学部附属病院こだま分教室講師 玉川大学特別講師 封筒の家フェィスブック http://ja-jp.facebook.com/envelope.house デザイン学会教育部会_デザイン教育研究会のお知らせ:http://jssd.jp/modules/bulletin/article.php?storyid=516 【会場へのアクセス】 東京都立工芸高等学校 http://www.kogei-tky.ed.jp/ 〒113-0033 東京都文京区本郷1-3-9 JR 総武線「水道橋」駅東口 都営三田線「水道橋」駅 徒歩1 分 問合せ 東京都立工芸高等学校 森中香奈子(教育部会・事務局) TEL03-3814-8755 E-mail morinaka_k(at)kogei-tky.ed.jp
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